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办学理念

办学理念

作者:系统管理员 时间:2016-03-29 11:16 点击量:

在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下,在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的指导下,我们将着眼于“优先发展,教育导向,改革创新,公平促进”这一双管齐下的政策,和质量的提高“。科学发展;以教育部为指导,推动普通高中的多元化发展目标,结合省市要求“十二五”改革发展规划,探索学校本身的优势和优势,准确定位和科学规划,努力实践学校。教育发展的特点是学生终身发展的发展,教师的发展为出发点,提高学校教育教学质量,努力促进学生,教师的和谐发展和可持续发展。和学校。

当前社会正处于知识经济时代。创造力支持的知识和技术创新已成为发展的主旋律。中国制造业逐渐转向中国。这需要我们关注学生的个体成长,努力激发学生的创造潜能。基于以上认识,学校树立了“倡导个性,追求卓越”的办学理念。

1.崇尚个性:崇尚学生个性发展,崇尚教师风格提炼,崇尚学校特色建设

学校应根据学生个性的可塑性和多样性,整合各方面的教育影响和教育优势,在共性的基础上充分发挥人的差异,使每个学生都具有较高的学历。自主,独立和创造力使学校真正成为学生健康成长的精神家园。

学校应以教师为导向,把教师作为学校教育和管理活动的核心和重要资源,注重教师的专业发展,以多种方式开展教师教育活动,努力根据不同的教育人格发展和所有教师的群体特征。性别,发展和领导等多方面的教师培训计划,使教师能够根据自己的职责,当地岗位和学校开展教育研究活动,并进一步完善基于教师个性发展的校本培训体系, - 过程开发,和谐发展,促进教师专业化。发展。

学校要注重当前的教育发展背景,注重学校教育的培养和学校管理的个性化,努力提高办学的综合竞争力,促进学生,师生的共同发展;注重改变区域基础教育。同质化发展趋势,培育区域教育的特色和亮点,为区域经济社会发展提供优质教育服务;注重全面提高人民素质,促进学生生动,生动地发展自己的特色。

2.追求卓越:追求学校的品质与品位,追求教学的成效与质量,追求文化的传承与发展

追求卓越,我们必须超越自我,做到最好。在这一点上,学校要抓住“一个中心,两个立足点”,即完善以学校发展为中心的课程体系,建立教学人员,建立现代管理制度。作为基本点。建立科学完善的课程体系,围绕课程轴线开展各种形式的教育和教学实践活动,使学校成为学生学习行为的真实场所;培养优秀教师,为教师保护和创造专业发展。机会和资源;致力于学校教育现代化,注重拓展学校教育的国际视野,注重教育管理的现代化,充分利用现代教育技术带来的新的教育环境,更新现代教育理念,完善教育设施。提高教育管理方法的现代化水平,为学生和教师的发展提供更好的学校环境。

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